听力一直都是同学们很头疼的一个部分，并且在考试试题中分值占比较高。
最后冲刺阶段，@沪江英语四六级公众号也为大伙带来了四六级听力分级别、分题型干货。
今天给大伙推荐的是：六级听力——听力讲坛，一块儿看看吧！
01 单项题型介绍
分值
四六级考试总分为710分，听力在整张试题中的占比是35%，也就是248.5分。
六级听力听力篇章部分共有10道题，在整张试题中分值比率为20%，也就是142分，平均每道题14.2分。
需要做题时间、困难程度
六级考试时间为30分钟。听力部分录音材料用标准的英式或美式英语朗读，语速为每分钟140-160词，所有录音材料均播放一遍，每一个问题后留有13秒的答卷时间。
讲坛为六级听力新增题型，是六级听力中分值占比最高的部分，并且一般为学术类主题的讲坛，因此困难程度不言而喻，较前两个部分会更难。
题型剖析
自2016年6月起，大学习英语六级听力考试试题进行了调整，具体变化为：取消短对话，取消短文听写，短文听力由三篇调整为两篇，新增讲坛听力三篇。
讲坛一般是指演讲人就某一学术话题或社会话题等所做的讲话，话题范围较广。六级考试中新增加的讲坛听力部分由三篇讲坛组成，总共约1200词，每篇讲坛后有3-4个问题，共10道小题，都使用单项选择题型。
02 听力方法
通用应试tips
讲坛/讲话的第一篇，一般会有一个主持人对主讲人的背景等状况进行相应的介绍，且其所说的话中一般会设置一道题目，注意听清主讲人的有关状况。
与短文听力差不多，讲坛/讲话部分的大部分题目都是细节题或判断题，应特别注意文章中表示时间、地址、年代、数字、事物特点、缘由、结果、目的等的有关内容。
要特别注意表示主讲人看法态度的地方，这类地方容易设置看法态度题。
要特别注意文章的开头和结尾，这两个地方容易设置主旨大意题。
常考试试题型
01 仔细分辨题
这种考试试题有一大特征：就是在讲坛中几乎可以找到原文表达，一般是对多项具体信息的分辨，需要考生可以准确把握讲坛中的细节。
听录音时应特别注意文章中表示时间、地址、年代、数字、事物特点、缘由、结果、目的等内容的信息，细节题的答案总是由 first，most，because，in any case，as a matter of fact等副词或副词短语引出，听录音时要注意这类词后面的有关信息。
考试真题原文：
So it wasn’t the first time that I printed clothes. For my senior collection at fashion design school, I decided to try and 3D print an entire fashion collection from my home. The problem was that I barely knew anything about 3D printing, and I had only nine months to figure out how to print five fashionable looks.
Q：When did the speaker start experimenting with 3D printing?
A) When she attended a fashion show nine months ago.
B) When she was studying at a fashion design school.
C) When she had just graduated from her college.
D) When she attended a conference in New York.
答案：Ｂ
02 推理判断题
这种考试试题主要考查考生理解讲坛内容并进行综合总结的能力，考生要捕捉要紧信息并进行推理或判断。这种考试试题一般不可以从某一点上直接得出答案，而需要综合讲坛的几个方面进行总结和判断。
生词多的地方未必是考试知识点，其后的讲解则常为考试知识点，假如听力中遇见听不懂的生词，千万不要由于纠结而跟不上步伐，要集中精力听懂下面的内容。
一般一个新的定义提出将来，总是紧跟着会用简单的语言来对其进行讲解，而这类讲解的内容才可能是考试知识点真的的出处，需要特别注意。
考试真题原文：
A student who is struggling to adapt to a new learning culture may be reluctant to speak up because if he seems to doubt the teacher, he is not showing respect. It is dishonoring the teacher. International students and their teachers need to talk to each other to find out about their expectations of the student-teacher roles.
Q：What can we infer from the second step?
A) International students may adapt to a new learning culture by communication.
B) We can understand others’ expectations by our own cultural expectations.
C) International students always show no respect to their teachers.
D) We needn’t talk to each other about expectations of good student-teacher roles.
答案：A
03 主旨大意题
这种考试试题主要考查考生判断讲坛主要内容与把握讲坛重点的能力。
对于主旨题，可以从三方面来把握：一是从选项入手。选项中出现多次的词一般是中心词。二是要特别注意演讲人启首与结尾的语段，文章的开头和结尾容易设置主旨大意题。三是从主题、问题、技术、办法、发现、结论或有待解决的问题入手，特别注意这类核心内容中的名词、动词等标示词或句型。
补充
六级听力和四级听力的一大不同就是六级文章选择一般为实验研究、讲坛等学术性较强的文章，因此对于这类文章，大家必须要争取将开头听懂，把握住主题
注意开头原则：讲坛开头一般是开头的1-5句，最多7句，因此同学们在听的过程中也应该注意不要过分关注而错过问题。
注意提示词：
讲坛文章都比较长，想要抓住重点同学们必须要多关注一些表示逻辑关系或话语承接的词汇，除此之外还有数字、时间、人名、地名等，这类地方都大概是考核的重点所在。
（在听到人名时，特别是听到他的直接或间接引语时要特别注意。对于听力中涉及到的地名，大家应该注意对该地址的介绍与该地址所发生的事情）
除此之外，可以抓住内容中的一些描述现象、结论的引导词，这类也会是讲坛问题的出题点，譬如：show/indicate/notice/find/in conclusion/discover/suggest/report
适合做笔记：
讲坛文章篇幅较长，信息含量大，同学们也要适合做一些笔记，抓住上面所提到的提示词前后的重点信息和关键字汇即可，运用简写、符号等缩短笔记时间。
在每一个选项后面标注它指定的内容，譬如时间，地址，人名或有关事件。在了解每一个选项所指后，最后看问题问什么就能轻松的选出来。
不要为了记笔记而记！注意力要更多地用来理解！
同学们考试加油！
◽屠皓民领衔 四六级通关利器◽
